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分公司:让党员教育融入日常
 

为增强党员教育管理针对性和有效性,建安分公司创新党员教育方式,变“大水漫灌”为“精准滴灌”,将党员教育覆盖到全体党员,让党员教育在支部“落地生根”。

建安分公司工程网点多面广,存在人员分散的问题,集体学习“凑不到一起”在活动内容上,传统党员教育内容比较单一。针对上述情况,党支部积极探索推行新的工作方法,通过设置自选课堂、自助平台、自主管理3种学习教育方式,每种方式设置2个载体,党员自主选择参与,有效增强了党员教育的针对性,激发了党员参与组织生活的主动性、积极性,促进了党员作用发挥。

自选课堂:微党课+微论坛

微党课,结合形势任务、工作实际和党员需求,列出党课菜单。采取党支部书记带头讲、邀请专家专题讲、身边典型示范讲、普通党员自荐讲等方式,认领党课菜单,使党课教育真正贴近工作、贴近党员干部思想,增强了党课教育的针对性。微论坛,即支部根据工作实际,结合学习教育中的热点、难点和疑点问题,依据党员学习情况和时间安排,每月组织党员开展学习交流,党支部固定每月开展主题党日活动,推选3—5名党员轮流发言,共享交流心得,变“一人讲、一片听”为“人人讲、大家议”。

自助平台:微指尖+微点播

微指尖,即支部创建党员微信群,实时发布党和国家最新政策以及上级部署要求,采用图文、视频等多种形式开展学习教育,大家在群里可以互相答疑解惑、互动交流。微点播,即支部用活“共产党员网”“学习强国”等党员教育管理平台,根据当前党建工作热点,围绕政治理论、党规党纪、典型经验等主题,每月选择2部党员教育片,组织党员灵活安排时间学习观看,支部每月组织在微信群和支部座谈交流日分享。

自主管理:微指数+微服务

微指数,即对党员参加学习教育实行量化赋分,综合“主题党日”“听党课”等计分项,以及“讲党课”“原创作品”等加分项,将党员的“先锋指数”作为评先树优的必要条件。微服务,即组织党员在工作实践中抓学习、在服务实干中受教育。支部根据实际需求,结合党员特长,组建志愿服务小分队,提供“身边微服务”,引导党员牢记服务宗旨、践行群众路线,做到学做结合、知行合一。

通过灵活有效的形式,使党员教育由“命题式授课”向“订单式选课”转变,由“灌输式教育”向“互动式学习”转变,由“几个人讲”到“大家一起学”转变,让每名党员都成为“拎得清新情况、赶得上新形势、用得了新科技”的教育“主角”,切实提升了党员教育的针对性和实效性。

 

                             报道:田雅昕    责任编辑:张晓静

 


(2020/7/14)
 
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